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高中信息技术选修《算法与程序设计》教学,因为课时较少,理论知识较多,算法思想复杂,学生容易产枯燥、乏味、畏难的心理。文章灵活地采用趣味性案例,从简单易做到逐渐深入,调动学生以积极、探索、轻松的心情去学习与掌握相关的知识,感受程序设计的魅力,以此建立与培养学生的算法思想,增强学生的创新能力,提高课堂教学的效果。