【摘 要】
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随着新课程改革的推进,教育重心越来越向学生全面发展靠近,对人才的要求也逐渐从"知识型"向"复合型"靠近,教学方法更加优化,学生的主体性更加突出。在此视域下,为了让学生拥
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随着新课程改革的推进,教育重心越来越向学生全面发展靠近,对人才的要求也逐渐从"知识型"向"复合型"靠近,教学方法更加优化,学生的主体性更加突出。在此视域下,为了让学生拥有平等展现自我的机会,问题引领式教学成为广受欢迎的教学方法,以问题为引导,激发学生的探究欲望,促进思维发展,提高问题分析和解决能力。因此,以高中政治为研究对象,分析如何在教学实践中发挥问题引领式的教学功效。
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