今日之社会价值，正是明日家规家训之准则
　　今日之家风，正是昨日社会之体现
　　唯有社会秩序正常，社会价值观合理，才能影响每一个家庭
　　古人对家风的重视，与他们对社会秩序的体认有关。在先秦时代的古人看来，确立了家内秩序，才能建立政治秩序和社会秩序，因此，规范家庭成员的言行、维护家内之礼，才能拥有正常社会秩序。古人不但强调家族社会地位的稳固，也重视良好家风的维护，就是基于这种社会责任。
　　东汉时，司马懿的父亲司马防就很注重家庭教育。当时，包括司马懿在内的几个儿子虽已成年，但司马防要是不召唤他们，儿子们便不敢随意见父亲；见面时，如果没有允许他们入座，他们便不敢坐下；司马防不向儿子们提问时，他们也不能随便说话。司马氏父子之间完全按礼仪相处，秩序井然，看上去虽然有些不近人情，却是汉末乱世时士大夫阶层对传统礼仪的坚守。这就是家风的影响力——不随时而变，靠治家者的自觉。
　　作为社会的细胞，社会状况恶劣时，家庭自动承担起守护价值观的责任；社会良性发展时，家庭也为礼义实践提供了首个场所，孩童在进入社会前，就在家风熏陶下，对应遵守的秩序进行体认、模仿与自觉维护。
　　家风如此重要，家规家训文本便应运而生，如《孔子家语》《颜氏家训》和《朱子治家格言》等。这类书能完整体现家庭教育主要思路，不像言传身教那样零散而无体系，由于形成了文本，故而能历经岁月而不减损。
　　无论古今，学校教育多以知识传授为主，对心灵的关注不够，古人家规家训恰恰能从一个侧面弥补这一空白。古人家规家训虽有树立基本价值观、培养行为规范的作用，但无限拔高其功能，也是自欺欺人。家规家训展示的行为规范与价值观都是符合当时时代的，时代不同，就不能全盘搬用，否则适得其反。当今相当一部分人对传统文化不了解，如何运用古代家规家训规范家庭，就成了难题，这其中最关键的是如何将传统的教育理念、行为规范和现代社会加以结合。将传统价值转化为现代行为准则，既需要熟悉古代经典，也需要了解现代教育与现代社会。且不说大多数人都不具备这样的水平，就是对专业研究古代家规家训者来说也非易事。这种情况下，与其盲目让孩子学习古代家规家训，不如借鉴近代成功经验。
　　著名翻译家、文学研究家傅雷的教育实践，恰恰是融合了传统价值与现代精神的典范。傅雷夫妇写给孩子们的《傅雷家书》，既包含了传统的人文情怀，又体现了现代价值观。在与孩子们交流时，傅雷夫妇将亲人、朋友、人生指路人的角色集于一身，不摆架子，不扮演全知全能的裁断者，敢于在信中对孩子承认过错。平等的态度，温情而不失理性的交流方式，正符合现代人本主义的教育理念。
　　树立良好家风，也需整个社会对正确价值观进行清醒而恒久的追求。今日之社会价值，正是明日家规家训之准则；今日之家风，正是昨日社会之体现。唯有社会秩序正常，社会价值观合理，才能影响每一个家庭，保持家风之优美。从另一个层面讲，家规家训在古代社会的重要性，与当时的社会交流方式密切相关。当时公共性交流与互动有限，价值观的传递往往依靠家庭教育；现代社会以公共教育为主，社会交流的渠道远胜于前，人们通过各种渠道、各种形式互相影响、互相教育，已成为现代国家重要的道德养成模式。我们对此应充分重视，既不抱残守缺，只强调家规家训的重要，也要有所注重，使其成为弥补社会和学校教育不足的重要模式。