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高考模式及命题思路对学生的实验技能提出了更高的要求，实验教学已成为理科教学和创新教育的重要支柱。因此，在高三复习阶段应重视“学生实验”的复习，在实践中我们对“学生实验”的综合复习方法进行了探索，即找准切入点，以“点”带“面”，激活化学实验复习。
高三化学实验复习探究与设计
【摘 要】
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高考模式及命题思路对学生的实验技能提出了更高的要求，实验教学已成为理科教学和创新教育的重要支柱。因此，在高三复习阶段应重视“学生实验”的复习，在实践中我们对“学生实验
【机 构】
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中山市杨仙逸中学
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2008年1期
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