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切削加工过程中切削用量的选择是如影随形的，如果技术工人切削用量选择不合理，就不可能高效地加工出高质量的产品。所以在普通车床教学实践中，切削用量选择的教学有非常重要的意义。本文通过探究法来让学生探索选择切削用量的方法，进而达到内化知识、提高能力的目的。
普通车床切削用量选择的探究教学探索
【摘 要】
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切削加工过程中切削用量的选择是如影随形的，如果技术工人切削用量选择不合理，就不可能高效地加工出高质量的产品。所以在普通车床教学实践中，切削用量选择的教学有非常重要的意
【机 构】
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邢台现代职业学校
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2016年1期
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