【摘 要】
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随着网络、移动终端设备的不断普及,一种新的教育辅助性课程——微课程,正走进中小学校园,它以短小、灵活、新颖的方式吸引着更多的学生。从微课程的演变与发展,心理健康微课
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随着网络、移动终端设备的不断普及,一种新的教育辅助性课程——微课程,正走进中小学校园,它以短小、灵活、新颖的方式吸引着更多的学生。从微课程的演变与发展,心理健康微课程建设以及心理健康微课程的课题选择、教学设计、教学设施与视频制作、心理健康微课程的平台建设与使用等方面探索中小学心理健康教育微课程的构建路径,建立微课程的发展机制,促进中小学心理健康教育更快更好地发展。
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