【摘 要】
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摘要：多年来，素质教育的实施结果并不乐观，尤其是面对高等教育资源的稀缺，是要顺应社会发展对人才素质提出的新要求培养学生的素质，还是要在现实的以升学为导向的社会压力下，全力应付考试。本文对素质教育的“减负”问题进行分析，试图说明目前素质教育进入了囚徒困境，并以此引起有关部门的注意。 关键词：素质教育 减负 囚徒困境 深化教育改革，推进素质教育的实施，培养高素质人才的需要，是时代赋予教育的神圣使命
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摘要：多年来，素质教育的实施结果并不乐观，尤其是面对高等教育资源的稀缺，是要顺应社会发展对人才素质提出的新要求培养学生的素质，还是要在现实的以升学为导向的社会压力下，全力应付考试。本文对素质教育的“减负”问题进行分析，试图说明目前素质教育进入了囚徒困境，并以此引起有关部门的注意。
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