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通过构建两阶段博弈模型,阐释企业技术学习过程中技术学习对象（技术创新者）和技术学习主体（技术模仿者）之间的互动关系,对技术学习对象的创新动机和技术学习主体的模仿动机进行了剖析,并对创新和模仿的社会效应展开了探讨,认为博弈双方的策略组合（创新,模仿）不仅是技术领先企业和技术落后企业之间博弈的纳什均衡解,而且是社会效用的帕累托最优解。