【摘 要】
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在大数据、信息化时代,文秘专业学生的显性能力体现为书写能力、礼仪应用能力、速录能力、档案数字化能力、信息化办公能力等。加强对文秘专业学生显性能力的培养,应客观看待
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在大数据、信息化时代,文秘专业学生的显性能力体现为书写能力、礼仪应用能力、速录能力、档案数字化能力、信息化办公能力等。加强对文秘专业学生显性能力的培养,应客观看待显性能力与隐性能力之间的关系,突出对学生综合能力的培养,对显性能力应采取多元化评价方式。
In the era of big data and informationization, the explicit ability of undergraduates is manifested in writing ability, etiquette application ability, speed record ability, file digitization ability and information office capability. To strengthen the cultivation of explicit ability of secretarial major students, we should objectively treat the relationship between explicit ability and implicit ability, highlight the cultivation of students’ comprehensive abilities, and take a diversified evaluation of dominant abilities.
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