论文部分内容阅读
以用人单位对嵌入式人才要求的知识、能力为出发点,构建了“知识、能力与课程”实现矩阵。在该基础上,将学校电子信息工程专业的现有人才培养模式与市场需求对比评价后,分析并找出了该校嵌入式硬件人才培养与市场需求差距的原因,结合电子信息工程专业人才培养特色,从优化课程体系、加强课程建设、完善实践课程内容、加强校企合作、改革毕业实习、严控毕业设计、加强师资队伍等7个方面进行了探索,取得了一定的成效。