【摘 要】
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学生学习态度不端正是职业中专院校面临的一个重要问题。本文从学生对学习的认知状况、情绪状况和意志状态三方面加以判定,说明学生学习态度存在着不少问题。针对当前中等职
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学生学习态度不端正是职业中专院校面临的一个重要问题。本文从学生对学习的认知状况、情绪状况和意志状态三方面加以判定,说明学生学习态度存在着不少问题。针对当前中等职业学校学生的实际情况,提出要改变学生消极的学习态度,必须理论与实际相结合,激发学生学习兴趣,同时开展个性化的择业与就业指导,解决学生各种心理问题,也是改变学生学习态度不端正的有效策略。
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