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中学文言文中，不少篇章直接选自儒家的论著，理应从儒家文化本位进行阐释；而且由于儒家文化的广泛影响，很多文言篇章都反映了儒家的思想，对这些篇章的教学，也必须抉发其儒家文化的底蕴。兹按儒学关于圣贤气象、心性修养、人伦性情、安邦治国四个方面，对中学语文教材中有关篇章尝试进行文化本位的阐释，并以此作为“文化本位的知识传授”的一大例证。