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近几年来，随着素质教育的不断发展，以及新课程改革的不断深入，实验教学在教学活动中的地位也在不断提高。在初中生物学教学中，越来越重视生物理论知识的学习与实验教学的融合，使学生在扎实基础的同时，提高相应的动手操作能力，教学中注重充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，调动学生学习的积极性，但实验教学的发展还不是很完善，本文针对实验教学普遍存在的问题，提出几点对策与建议。