如何利用课堂提问提高小学科学教学质量

来源 :科教文汇(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:scxs866
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂提问是课堂教学的重要组成部分,可以有效促进课堂教学的质量,增进学生的思考动力,让学生在分析问题和解决问题中更深刻地掌握知识,提升自我.但是,如何打造合理的课堂提问内容,由此让课堂提问提高小学科学教学质量,需要我们展开进一步的思考.下面,我便围绕教学经验谈谈相关看法及建议,继而提供可靠参考.
其他文献
石油作为现代社会极其重要的化石能源,在国家经济发展乃至居民生活中都占有重要地位。炼油厂作为石油炼化生产的主要基地,承担着石油炼化、化工产品生产的任务。然而由于石油
精读课文教学的至境,虽不能至,心向往之,但就差一点儿。听了王崧舟老师《孔子游春》,我有这个感受。《孔子游春》是六下年级的一篇课文。尽管苏教版教材不分精读、略读,但我
四川省盐亭县玉龙镇近年来以民生为载体,以农村片区公益事业为突破口,积极探索农村基层党组织领导下的充满活力的基层群众自治新机制,为充分发挥广大农民群众在社会主义新农
随着移动互联网的发展,算法分发、个性化推荐等新技术应运而生,媒体出现智能化趋向,智媒时代到来。以“今日头条”为代表的个性化新闻推荐系统的流行,将其背后的算法推荐及应
针对传统精细模型在分析自锚式悬索桥主缆锚固区时存在局部结构边界条件难以模拟、分析结果失真区的范围难以定量确定、精细有限元试算工作量繁重等问题,引入多尺度建模思想,
目的:探讨细胞因子在肺炎支原体肺炎(MPP)患儿诊治中的意义.方法:选取河北北方学院附属第二医院2014年3月~2015年3月收治的50例MPP患儿作为观察组,另选取30例健康儿童作为对照组,
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
采用离散单元法(DEM)对流化床内煤颗粒燃烧过程中的传热过程进行了数值模拟.气相湍流采用融e模型,颗粒相采用离散单元法(DEM).颗粒传热过程考虑了颗粒与气相的对流传热、颗粒与床层
冬季是母猪产仔高峰期,对猪只饲养管理及疾病防控的要求程度较高。笔者根据多年经验,分析了猪只在冬季发病的特点及预防措施。