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高中语文对于文本的解读要求高,能够从不同的角度创新文本解读的思路更是难能可贵。文章以《林黛玉进贾府》一课为例,从文本的几组矛盾为入口解读文本,达到了创新课堂教学的思路目的。
巧借矛盾品红楼——以《林黛玉进贾府》为例
【摘 要】
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高中语文对于文本的解读要求高,能够从不同的角度创新文本解读的思路更是难能可贵。文章以《林黛玉进贾府》一课为例,从文本的几组矛盾为入口解读文本,达到了创新课堂教学的
【机 构】
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江苏省邳州市炮车中学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2015年18期
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