输华石竹属种苗检疫性有害生物风险评估

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自从1987年,我国第一次组织大学英语四、六级考试以来,写作一直是《大学英语教学大纲》所要求的听、说、读、写四项基本技能中令老师和学生很尴尬的一个项目。学生学了很多年,老师教了很多年,可英语写作成绩一直不理想。为了改变这一状态,许多地方的和部队的老师及教育工作者做了大量的调查研究。这些研究者从不同的角度研究了这一问题,并提出了许多可行的解决方法,这对于写作教学和学习有很大的帮助。然而,大多数的调查
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