一、班级环境创设需精“喜”化rn所谓“喜”,是指“所创设的环境是幼儿所喜欢的”.rn1.营造家一样的氛围rn我们要营造像家一样的氛围.小朋友之间的一次谈话活动:我喜欢什么颜
优质教学是一个历史性概念,依教育目的、教育价值观、教育自身发展阶段以及教学范式的演变而不断变化,其特征主要表现为兴趣与发展的辩证统一、思维与存在的辩证统一、预设与
幼儿分享是德育的一个重要组成部分,是道德修养的外在体现.现在幼儿在家往往是衣来伸手,饭来张口,长辈们总是尽可能地满足幼儿们的需要.久而久之,幼儿就形成了自我中心的思想
有个少年名叫李密,曾在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活,值班的时候左顾右盼,被隋炀帝发现了,皇帝认为这孩子不大老实,随即免了他的职。李密并不懊丧,回家后发愤读书,因以