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在多年教学实践中，我发现农村中学生存在着一些普遍问题：基础薄弱、知识面不宽、反应能力不快。学生缺乏良好的学习习惯，上课很难认真地听讲，缺乏有效的学习方法，因此学习的时候只是简单地识记、模仿，导致学习思维迟钝，上课跟不上老师的思路，形成讨厌听课、不愿意学习的倾向；部分学生没有明确的学习目标，
浅议如何构建农村初中数学高效课堂
【摘 要】
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在多年教学实践中，我发现农村中学生存在着一些普遍问题：基础薄弱、知识面不宽、反应能力不快。学生缺乏良好的学习习惯，上课很难认真地听讲，缺乏有效的学习方法，因此学习的时候只
【机 构】
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江苏省兴化市昌荣中心校
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2013年9期
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