【摘 要】
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为适应我国圈层文化的发展和提升中小学生校服的文化内涵及教育意义，通过文献研究及田野调查法，探析服装舒适性内涵，探寻我国校服源流及中小学生校服现状。结果表明，现行中小学生校服存在款式单一、流行性差、松量设置不合理等问题，90后逐渐加入父母大军及“三孩政策”的放开将加剧这些问题的突显。文章基于服装舒适性进行了校服的创新设计，并在校服中融入了中国传统元素。
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为适应我国圈层文化的发展和提升中小学生校服的文化内涵及教育意义，通过文献研究及田野调查法，探析服装舒适性内涵，探寻我国校服源流及中小学生校服现状。结果表明，现行中小学生校服存在款式单一、流行性差、松量设置不合理等问题，90后逐渐加入父母大军及“三孩政策”的放开将加剧这些问题的突显。文章基于服装舒适性进行了校服的创新设计，并在校服中融入了中国传统元素。
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