【摘 要】
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本文研究渠道双元学习对创新能力的影响机制,探讨了该过程中组织惰性的中介作用与双元平衡的调节效应。运用SPSS20及SMARTPLS3. 0对234家中小企业渠道管理者的问卷数据进行实
【基金项目】
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国家自然科学基金项目:“长期关系中渠道冲突应对组织惰性机理及效果研究”(71672150,2017.01-2020.12);国家自然科学基金项目:“关系取向对渠道成员机会主义行为的影响研究”(71472153,起止时间:2015.01-2018.12);西南财经大学:“中央高校基本科研业务费专项资金”(JBK1805008,起止时间:2018.06-2022.06)
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本文研究渠道双元学习对创新能力的影响机制,探讨了该过程中组织惰性的中介作用与双元平衡的调节效应。运用SPSS20及SMARTPLS3. 0对234家中小企业渠道管理者的问卷数据进行实证分析,结果表明:(1)渠道双元学习对创新能力有显著影响;组织惰性在渠道双元学习和渠道创新之间起中介作用;(2)渠道学习对创新能力的提升存在双向影响;关系惯性与知识惰性在双元学习与组织创新之间的影响过程中有显著差异:探索式学习克服组织惰性,有利于创新能力的提升;利用式学习强化关系惯性,对创新能力的提升存在负面效应;(3)双元平
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