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如果能在体育课的开始阶段,导入热身性体育游戏,代替传统的慢跑热身、徒手体操等活动,一方面能提高学生学习兴趣,使学生一开始就很投入;另一方面能促进教师专业化、时代化转变.
中小学体育课开展游戏性准备活动练习模式探析
【摘 要】
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如果能在体育课的开始阶段,导入热身性体育游戏,代替传统的慢跑热身、徒手体操等活动,一方面能提高学生学习兴趣,使学生一开始就很投入;另一方面能促进教师专业化、时代化转
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区励才实验学校 江苏·泰州 225300
【出 处】
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体育时空
【发表日期】
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2017年11期
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