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随着新高考构建“一体四层四翼”的评价体系,高考注重“关键能力”与“学科素养”的考查.学生的物理的思维能力往往是老师讲不透的,让学生多思考、多练思维才是有效的复习.本文针对高中物理微专题习题串复习课堂的建构作了一些粗浅的探讨和思考.
用微专题习题串串出高效的物理复习课堂
【摘 要】
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随着新高考构建“一体四层四翼”的评价体系,高考注重“关键能力”与“学科素养”的考查.学生的物理的思维能力往往是老师讲不透的,让学生多思考、多练思维才是有效的复习.本
【机 构】
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福建省龙岩市,福建省长汀县第一中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年58期
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