初中数学四步骤启导式教学模式研究

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本文主要阐述了初中数学四步骤启导式教学研究的全过程,即:自学阅读、引义释疑、启发精讲、练习小节,利用这种模式,让学生按照既定的学习规程和方法进行学习,进而掌握新的学习方法,形成一定的自主学习能力。 This article mainly elaborates the whole process of the junior high school mathematics four-step enlightenment teaching research, namely: self-study reading, the interpretation of doubts, enlightenment essence, practice section, the use of this model for students to learn in accordance with the established learning rules and methods, And then master the new learning methods to form a certain degree of self-learning ability.
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