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改革是为了发展。自改革开放以来，我国基础教育和基础教育课程建设都取得了长足的发展。然而，随着信息时代的到来和发展与和平两大全球性历史主题的确立，对基础教育提出了更高的要求。原本总体水平不高的我国基础教育和原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的要求。传统教育方法和过程中过于强调精英教育，选拔教育，不利于全体人和人的全面发展；以