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从社会、成人教学和成人个体三个层面分析成人元学习能力的研究,对成人学习的价值定位,凸显成人元学习能力的研究有重要意义.
成人元学习能力研究对成人学习的价值定位——成人元学习能力的实质及其培养研究系列之二
【摘 要】
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从社会、成人教学和成人个体三个层面分析成人元学习能力的研究,对成人学习的价值定位,凸显成人元学习能力的研究有重要意义.
【机 构】
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曲阜师范大学继续教育学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2005年9期
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