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大学生的心理健康教育是一项重要而又紧迫的工作。由于个人成长经历的不同和艺术类专业的学习特点。高职艺术类大学生在心理方面存在的问题，既具有普通大学生的共性，又有明显的群体特点。高职艺术类专业的教育管理工作者借助音乐教育，通过各种音乐教育平台，使学生释放自己的不良情绪，增强自信心，探索出了一条促进高职艺术类大学生心理健康的有效途径。