总量控制中的面源问题及其解决

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本文简要介绍了确定面源污染排放总量在总量控制中的重要性和所面临的问题,建立面源污染模型的方法、原理和主要功能等.
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摘要 本文以蔬菜栽培技术课程为例,引入翻转课堂的创新教学模式及理念,阐述了基于翻转课堂背景下进行蔬菜栽培技术课程教学改革的可行性分析及优势,并给出了课堂实践案例。结果表明,翻转课堂教学模式能够有效激发学生自主学习的兴趣及能力,改善师生关系、生生关系,提高了学生的综合素质。  关键词 翻转课堂;微课;蔬菜栽培技术;教学改革  中图分类号 G642 文献标识码 A 文章编号 1007-5739(201
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