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新一轮课程标准以落实"立德树人"为根本任务,以核心素养为统领,文章主要借助教师骑行青藏高原的见闻所感,聚焦"践行新课标凸显地理实践力的课堂教学",以骑行为线、观闻为境、凸显实践、层层推进,落实地理核心素养,追求立德树人。
融入情境 落实新课标 凸显地理实践力——以骑行青藏为例
【摘 要】
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新一轮课程标准以落实"立德树人"为根本任务,以核心素养为统领,文章主要借助教师骑行青藏高原的见闻所感,聚焦"践行新课标凸显地理实践力的课堂教学",以骑行为线、观闻为境、
【机 构】
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福建师范大学附属中学,福建教育学院
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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2018年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“基于地理实践力培养的校本课程开发与学生学业测评研究/基于交互式微视频教学的地理实践力培养与学生学业测评研究”(课题编号:JZ180259)
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