【摘 要】
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文章从研究学习支持服务体系的理论基础出发，分析国内外应用网络学习空间的优秀案例，构建学习支持服务模型，并得出以下结论和建议：增强情感互动交流，将持续关注理念渗透到学习支持
【基金项目】
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2017年度河南省高等学校重点科研项目“网络学习空间支持河南中小学教师专业发展的理论与实践研究”(17A880009)
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文章从研究学习支持服务体系的理论基础出发，分析国内外应用网络学习空间的优秀案例，构建学习支持服务模型，并得出以下结论和建议：增强情感互动交流，将持续关注理念渗透到学习支持服务中去；从服务产业的角度改进学习支持服务，构建具体化、个性化、多元化的支持服务；树立“顾客满意至上”的理念，健全质量管理，提高评估效率。
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