论环境教育的终极旨归——重塑“真、善、美”相统一的新人格观

来源 :湖南师范大学教育科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyuan04981
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环境教育作为教育的一个重要分支,其价值目标体现在诸多方面,但归根到底就是要使作为个体的人们真正学会正确处理与解决环境问题,促进并达到人格“真、善、美”的完美统一,形成一种崇高、善良、正直的生态道德人格。
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