【摘 要】
：
在大学阶段,单一的英语课堂教学模式已经无法满足当代大学生的英语学习需求,也无法满足当前社会对大学英语所提出的要求.因此,在大学英语教学中,教师应该有意识地采取混合式
论文部分内容阅读
在大学阶段,单一的英语课堂教学模式已经无法满足当代大学生的英语学习需求,也无法满足当前社会对大学英语所提出的要求.因此,在大学英语教学中,教师应该有意识地采取混合式的英语教学模式,即在英语课堂教学的基础上,寻求课堂教学和网络教学的结合,以不断地提高大学生们的英语综合能力.本文将针对课堂教学和网络教学相结合的大学英语混合式教学模式进行简要探讨.
其他文献
在英语口语上加强训练,形成英语氛围,激发新学生的积极性,创造英语交流机会,克服英语口语滞后的局面,从而克服忽视英语思维现象.基于此,本文立足英语口语教学实际,探讨如何借
文章主要从物流金融的概要、当前物流金融业务面临的主要风险和问题、物流金融风险的应对措施等方面进行阐述.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
语调能够折射出说话人话语表达的语义之外含义,是人们传达内心情感的表现形式.基于此,本文将从视点理论的概念出发,具体阐释英语语调的语用功能和意义,浅析视点理论视阈下英
文章通过对长沙市四家大型综合超市顾客忠诚度影响因素的调查分析,帮助大型连锁超市公司通过改进经营活动,提高顾客满意度和忠诚度,进而提高企业的盈利能力.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
智能手机因其移动接入网络的特性逐渐参与到教育实践中,得到了广泛并有效的运用,独立学院英语专业的听力教学模式也逐渐随着科技的发展而发展,智能手机运用于听力课堂内外,能
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
南京高新技术产业开发区以“绿色高新区”为发展理念,凭借自身的资源优势,采取政策引导、绿色科技项目引进、文化氛围营造等措施发展园区的绿色科技产业,努力打造一个科技创
创造性思维是发挥人的自主创新能力,以超越常规的特殊的角度观察思考问题,提出全新的创造性方案解决问题的思维方式。那么,语文教育如何培养学生的创造性思维能力呢?一.培养