【摘 要】
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摘要 自主学习是目前教育界的热门话题，培养学生自主学习能力是关键，本文利用契约社会这个背景，从教学角度出發，在平等的前提下，制定学习契约，引导学生利用学习契约的约束，积极开展英语听说自主操练，努力提高学生英语听说能力，并把契约条款作为组织、实施、检测和评价学习活动的依据，大大的激发了学生英语听说自主操练的积极性，全面提高学生的自主学习的能力。 关键词 契约学习；五年制高职学生；英语听说；自主学习
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摘要 自主学习是目前教育界的热门话题，培养学生自主学习能力是关键，本文利用契约社会这个背景，从教学角度出發，在平等的前提下，制定学习契约，引导学生利用学习契约的约束，积极开展英语听说自主操练，努力提高学生英语听说能力，并把契约条款作为组织、实施、检测和评价学习活动的依据，大大的激发了学生英语听说自主操练的积极性，全面提高学生的自主学习的能力。
关键词 契约学习；五年制高职学生；英语听说；自主学习
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