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成人教育中课堂文化对学生智慧的生成和发展具有影响力。由于成人学习的特殊性，成人教育课堂文化具有继承性和生成性、主导性和主体参与性、理论性和实践性相统一的特点。因此，成人教育课堂文化的重构应注重凸显主体性，注重交往与对话，注重学生经验的作用及实践能力的培养。
浅谈成人教育中课堂文化的重构
【摘 要】
：
成人教育中课堂文化对学生智慧的生成和发展具有影响力。由于成人学习的特殊性，成人教育课堂文化具有继承性和生成性、主导性和主体参与性、理论性和实践性相统一的特点。因此
【机 构】
：
河南师范大学教育科学学院
【出 处】
：
成人教育
【发表日期】
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2008年3期
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