【摘 要】
:
《商标法》第63条规定,可以对具有主观恶意且情节严重的商标侵权行为处以惩罚性赔偿。通过对近几年商标惩罚性赔偿的案例分析发现,在商标侵权纠纷的司法实践中,惩罚性赔偿未得到充分适用。究其原因,并非仅仅是侵权行为不存在恶意或者情节不够严重,更为重要的是法定赔偿的泛化适用导致商标惩罚性赔偿的基数难以确定。为了充分发挥商标惩罚性赔偿的制度功效,应厘清法定赔偿与惩罚性赔偿的制度功能,将法定赔偿作为惩罚性赔偿的
【基金项目】
:
高等学校学科创新引智计划(111计划)资助项目(B18058);
论文部分内容阅读
《商标法》第63条规定,可以对具有主观恶意且情节严重的商标侵权行为处以惩罚性赔偿。通过对近几年商标惩罚性赔偿的案例分析发现,在商标侵权纠纷的司法实践中,惩罚性赔偿未得到充分适用。究其原因,并非仅仅是侵权行为不存在恶意或者情节不够严重,更为重要的是法定赔偿的泛化适用导致商标惩罚性赔偿的基数难以确定。为了充分发挥商标惩罚性赔偿的制度功效,应厘清法定赔偿与惩罚性赔偿的制度功能,将法定赔偿作为惩罚性赔偿的基数之一,在商标侵权损害赔偿中构建起权利人因被侵权所受到的实际损失、侵权人因侵权所获得的利益、注册商标许可使用费和法定赔偿用于填平权利人损失,惩罚性赔偿用于惩罚恶意侵权人的二元商标侵权损害赔偿体系。
其他文献
<正>信息技术是一种现代化的教育工具和教学手段,教师借助多媒体信息技术,有利于提高教学质量,激活学生的学习积极性,优化课堂教学。学生每天的主要“工作”就是学习,为了防止学生在日常学习中感到枯燥乏味,对学习失去兴趣,教师可以不断变化教学模式,为学生打造充满活力的课堂。在小学数学教学中,教师可借用新式的信息技术教学手段,增强教学的趣味性。因此,本文探讨利用信息技术等新式教学手段,融入小学数学课堂教学,
PE即私募股权投资,是对企业以非公开方式开展的权益投资。在传统的参股型投资方式中,PE机构仅作为财务投资者帮助上市公司通过资源整合与产业扩张降低并购风险,由于持股比例过低很少参与企业战略调整及经营决策,这种被动投资方式不利于上市公司业绩及市值的提升,因而实务界期望PE能够积极开展控股型主动投资,在企业长期价值的管理与提升方面着力,进而更好地服务于实体经济的转型升级。近年来,PE机构控股型投资在我国
文学伦理学中的德性博弈,从本质上反映了规训个体的理智德性与审美主体的道德德性之间的矛盾,以及两者引发的伦理冲突。在《玩偶之家》中,易卜生第一次将中产阶级普通女性娜拉作为主人公,并着力刻画其在传统男权社会和女权运动兴起背景下的心路历程。课文关于该剧第三幕的节选部分中,娜拉的德性博弈由弱而强,从厌倦与担忧到自由与束缚,再到恐慌与寄托,直至绝望与挣脱,完成蝶变。
本文基于项目化学习理论,以统编版高中语文教材《玩偶之家(节选)》设计为例,确定以“文本”细读探究人物形象、以“文体”特征探究戏剧艺术、以“文化”背景理解作品意义为目标,让学生对戏剧研习进行有益的探究实践,完成项目化学习视域下戏剧研习经验的建构,习得语文关键能力。
乡土地理环境是学生熟悉的小区域综合环境,具有独特的区域性、趣味性等特点。依托乡土地理资源开发研学课程,具有可行性、可操作性,符合学生认知且具有加强学生家国情怀培养等优势。本文以湛江市为区域案例,基于课程标准要求确定研学目标,围绕目标选择乡土研学资源,开展研究内容和活动设计及实施,并进行研学评价设计,以期为各级学校开展乡土地理研学活动提供参考。
九一八事变后,面对民族生死存亡的危机,中国反日运动高涨。在此种局势下,日本儒教界趁汤岛圣堂重建落成之机,举办了一次空前盛大的儒道大会,配合日本政府标榜的“中日亲善”的对华政策,以期达到笼络中方人士、消弭中国反日情绪的目的,甚至还有将孔裔据为己有的企图。日方通过外交手段与孔家、山东省政府、南京中央政府经过半年的交涉,几经风波,最终如愿使孔裔代表史无前例地渡海赴会。然而此次大张旗鼓的儒道大会,使得日本
1875年9月,日本明治政府授意本国驻华公使向清廷总理衙门提出修约请求,意图调整两国于1871年所订约章内容,践行其蓄谋已久的大陆政策。受成例、能力、个人经历影响,时任津海关道黎兆棠被任命为这次修约的中方代表之一。在具体交涉中,黎兆棠逐条辨明日方提案,并依循对等原则分别准驳,竭力维护本国权益。其向总理衙门呈送的议改内容,基本融入双方最终议案。梳理光绪初元中日修约之缘起、经过与结果,不仅可以了解晚清
通过考察谢谔《垂访帖》、张孝祥《关辙帖》、杨万里《清和帖》、王淮《上恩帖》、陈存《新秋帖》所载宋代制度,重新考证了五帖的创作时间。谢谔《垂访帖》当作于淳熙十五年三月。张孝祥《关辙帖》的投寄对象当是方滋,创作时间是方滋担任知建康府期间即乾道二年十月至乾道三年九月。杨万里《清和帖》作于淳熙十四年四月廿二日。王淮《上恩帖》作于乾道四年六月。陈存《新秋帖》作于度宗咸淳七年七月。
<正>一、单元分层作业的设计背景对于学生而言,作业是一项基础性的学习任务,能够对学生的知识掌握情况进行检测,让学生的综合能力和思想感情在这一过程中得到更好的锻炼和提升。1.单元作业分析初三第一学期第六单元是明清小说单元,本单元的课文都是从明清时期的经典长篇小说中节选的精彩片段。
1924年,北京政府内阁总理孙宝琦向总统曹锟提出辞职。他辞职后,内阁总理继任人选迟迟未能敲定。曹锟提出由颜惠庆组阁,但遭反对派阻挠,而表面支持颜惠庆的各方亦怀有异心,暗中掣肘。各方势力围绕颜惠庆组阁案展开角逐。舆论也高度关注此事,对同意案的来龙去脉有颇多报道。江浙战争的爆发,成为颜惠庆内阁得以通过的契机,颜内阁终于艰难组成。北京政变发生后,颜惠庆又黯然下台。颜惠庆组阁案背后,交织着派系斗争、私人利