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目前,高职学生的课堂表现并不是很积极。如何让高职学生在课堂上积极主动起来,是当前高职教学中亟待解决的问题。本文从阐述积极课堂环境的基本特征入手,分析高职学生的心态,提出积极课堂环境构建的思路与方案。
高职积极课堂环境构建研究
【摘 要】
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目前,高职学生的课堂表现并不是很积极。如何让高职学生在课堂上积极主动起来,是当前高职教学中亟待解决的问题。本文从阐述积极课堂环境的基本特征入手,分析高职学生的心态,
【机 构】
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湖南交通职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年48期
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