试论小组社会工作中发展性模式对高校大学生心理健康教育的可行性研究

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大学生,是一个特殊的社会群体,而大学,无疑是一个小社会.大学生年龄一般都在二十上下,稚嫩、青涩,对外界充满了好奇,但现代社会纷乱冗杂,大学生心思单纯,极易出现行为偏差.近年来,大学生伤害他人的极端行为犯罪事件也不断发生,高校对大学生心理健康教育也越来越受到重视.而社会工作自20世纪50年代传入中国,以“助人自助”的理念优势、系统的工作方法,对高校学生管理工作,尤其是大学生心理健康介入研究,有着亟待引进的必要性,本文将运用小组工作中的发展性小组来帮助高校大学生思想政治教育更好地发展.
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