【摘 要】
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开展教育教学活动的目的在于让学生获取知识的养分, 充实理论基础, 强化专业素质.高中数学所包含的知识点相对广泛,对学生的逻辑思维要求较高, 且具有一定的难度.当下, 部分
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开展教育教学活动的目的在于让学生获取知识的养分, 充实理论基础, 强化专业素质.高中数学所包含的知识点相对广泛,对学生的逻辑思维要求较高, 且具有一定的难度.当下, 部分学生在主观意识上抵触数学学科,有较大的心理障碍, 甚至出现厌学情绪, 这极大地影响了学生的综合成绩.基于此, 在新课程改革的大环境下,高中数学教师应当创新教学手段, 积极高效地运用微课形式, 充分发挥其优越性, 进而调动学生的积极性和兴趣, 提高数学教学效果.
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