【摘 要】
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目的 研究妇科护理中实施个体化健康教育的临床效果.方法 我院选择2015年5月~2016年5月间诊治的120例妇科疾病患者,将其均分为两组,对照组的60例患者实施常规的健康教育,观察
【机 构】
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温州市苍南县人民医院 325800
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目的 研究妇科护理中实施个体化健康教育的临床效果.方法 我院选择2015年5月~2016年5月间诊治的120例妇科疾病患者,将其均分为两组,对照组的60例患者实施常规的健康教育,观察组的60例患者实施个体化健康教育,比较两组患者对相关疾病知识的掌握度、遵医行为以及对护理人员的满意度,结果 本文通过比较,观察组对相关疾病知识的掌握度为80.0%,对照组为43.33%;观察组患者遵医行为有效率为93.33%,对照组为70.00%;观察组患者对护理人员满意度为96.67%,对照组为76.67%;观察组患者对相关疾病知识的掌握度、遵医行为以及对护理人员的满意度均明显优于对照组,两组患者差异有统计学意义(P<0.05).结论 妇科护理中实施个性化健康教育能够有效提升患者对自身疾病相关知识的掌握程度,促进患者遵医行为,改善患者对护理人员的满意度,值得在临床上推广应用.
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