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在“互联网+”时代背景下,对传统教学和翻转课堂教学进行了分析,将二者结合充分发挥各自的优势,构建了《电路与模拟电子技术》课程的混合教学模式。详细介绍了混合教学模式的教学设计、教学实践及效果,并对目前翻转课堂存在的问题给出了应对措施。教学实践证明,这些改革和探索取得了较好的教学效果,可以有效地提高学生的电路分析、设计和应用能力。