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阅读教学对于扩充学生知识积累、拓展学生综合视野具有重要意义,在启蒙阶段的小学语文教学中尤为如此,而经典诵读的开展则为语文阅读教学注入了一股新的活力,将升华小学生的语文学习,深化传统文化的传承与弘扬.
用经典传承文明让诵读成为习惯 ——小学语文经典诵读研究
【摘 要】
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阅读教学对于扩充学生知识积累、拓展学生综合视野具有重要意义,在启蒙阶段的小学语文教学中尤为如此,而经典诵读的开展则为语文阅读教学注入了一股新的活力,将升华小学生的
【机 构】
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珲春市第十小学,吉林 珲春
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年8期
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