【摘 要】
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"我可以召集10名志愿者……""我这里现在有5人,稍后还会陆续有人员加入……"我是退休党员,曾在化验室工作……"2月11日,"贺州市巾帼防疫志愿服务队"的微信群里,一条条留言相继弹出。次日一大早,60名巾帼防疫志愿者就奔赴八步区3个街道11个村（社区）的防疫一线。据统计,全市组成了新时代文明实践防疫志愿服务队、青年防疫志愿服务队及巾帼防疫志愿服务队3支队伍,共有3.2万余人参加疫情防控志愿服
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<正>"我可以召集10名志愿者……""我这里现在有5人,稍后还会陆续有人员加入……"我是退休党员,曾在化验室工作……"2月11日,"贺州市巾帼防疫志愿服务队"的微信群里,一条条留言相继弹出。次日一大早,60名巾帼防疫志愿者就奔赴八步区3个街道11个村（社区）的防疫一线。据统计,全市组成了新时代文明实践防疫志愿服务队、青年防疫志愿服务队及巾帼防疫志愿服务队3支队伍,共有3.2万余人参加疫情防控志愿服务活动。他们分
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党校是党员干部教育培训工作的主阵地,加强县级党校干部教育培训工作是加强基层党员干部凝聚力、战斗力的重要途径。文章深入研究了县级党校教育培训工作存在的问题及原因,包括课程内容体系设置不合理、教学科研水平有待提高、教学方法单一、考评机制不完善等问题,并从党校教学内容体系完善、优化师资队伍建设、强化教学方法应用、优化党校课堂教学方法、建立健全考核评价机制等方面提出建议措施,以期提高县级党校干部教育培训工
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