【摘 要】
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＜正＞小学语文是小学阶段学习的主要学科之一，随着新课改的实施和素质教育理念的推行，对小学语文教学的要求已经不再局限于单纯的知识传授，更注重对学生的综合素质的培养。五育融合是指将德、智、体、美、劳融合，将五育融合理念渗透到小学语文课堂教学中，不仅能增加课堂有效性，而且有利于促进学生的综合素质全面发展。基于此，本文详细探讨了五育融合视域下小学语文课堂教学的优化策略。2019年，中共中央国务院印发《关于
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＜正＞小学语文是小学阶段学习的主要学科之一，随着新课改的实施和素质教育理念的推行，对小学语文教学的要求已经不再局限于单纯的知识传授，更注重对学生的综合素质的培养。五育融合是指将德、智、体、美、劳融合，将五育融合理念渗透到小学语文课堂教学中，不仅能增加课堂有效性，而且有利于促进学生的综合素质全面发展。基于此，本文详细探讨了五育融合视域下小学语文课堂教学的优化策略。2019年，中共中央国务院印发《关于深化教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出，
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目的 本研究旨在对比观察血友病性关节炎及退行性骨关节炎患者韧带组织的病理变化,并结合检测控制韧带组织代谢的关键酶如赖氨酸氧化酶（LOXs）和基质金属蛋白酶（MMPs）的表达水平进一步阐述上述病理改变的生物代谢基础,我们希望明确血友病性关节炎韧带组织病理改变的同时,希望研究结果对合并屈曲挛缩畸形的血友病性关节炎患者全膝关节置换术中内侧副韧带的松解程度提供参考,并对探索血友病性关节炎患者韧带组织的早期
阅读是英语教学的重要环节，而文本语篇是阅读的载体。基于单元主题的阅读形式是以单元话题为核心的语言探究方法，学生通过对教材的了解，加之拓展阅读的深化，就能够很好地理解主题的意义，抓住语言的本质，了解其在生活中的应用。由此，在英语学习的初始阶段，小学教师应当积极立足单元主题阅读，以拓展形式培养学生的阅读和学习兴趣，帮助学生有效提升英语知识与能力。
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＜正＞由刘厚钧等编著，电子工业出版社出版的《食品企业管理》一书，围绕食品企业生产经营各个领域，系统阐述了经营管理、营销管理、生产管理、质量卫生管理、人力管理、财务管理等方面内容，并从宏观层面出发对食品企业战略建设与文化管理进行了深入分析，可为研究食品企业经济管理方式方法提供有效参考。
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