切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
认知语言视角下二语习得中的文化差异——以词汇习得为例
认知语言视角下二语习得中的文化差异——以词汇习得为例
来源 :英语广场 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lk656lk55lk6
【摘 要】
:
对于词汇学习,不能简单地认为背背单词表、记住词汇的意思就掌握了单词。要真正掌握单词,除了要能翻译出词汇意思,更要理解词汇背后所隐含的文化意义。只有从文化的高度理解
【作 者】
:
苗得厚
马莹妮
【机 构】
:
广东工商学院
【出 处】
:
英语广场
【发表日期】
:
2017年7期
【关键词】
:
认知
二语词汇习得
文化
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于词汇学习,不能简单地认为背背单词表、记住词汇的意思就掌握了单词。要真正掌握单词,除了要能翻译出词汇意思,更要理解词汇背后所隐含的文化意义。只有从文化的高度理解了词汇,才能算真正掌握了这个词汇。
其他文献
探寻国民性:20世纪中国文学的世纪主题
探寻国民性,不是20世纪我国某些作家的个人行为,而是—代代作家的集体行动。因而,我国的20世纪文学展现出五彩缤纷的国民性人物画卷。在这些国民性人物身上,体现出不同的心理色彩
期刊
20世纪中国文学
国民性
文学精神
文学本质
牢固树立公仆意识 努力当好人民的勤务员
学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央的大政方针,要学而时习之,常学常新,坚持学思用贯通、知信行统一,不断加深理解和领悟。下面,谈三方面的学习体会:$$一、信仰、信念、
报纸
与本文相关的学术论文