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随着信息技术迅猛发展和计算机技术日益普度，高校计算机基础课教学面临着新的挑战。针对学生学习起点不一的状况，对计算机基础课实施分级教学改革能加强学生自主学习能力的培养，加强创新能力和实践能力的培养，使不同水平的学生计算机能力得到相应的提高。
高校计算机基础课分级教学改革的思考
【摘 要】
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随着信息技术迅猛发展和计算机技术日益普度，高校计算机基础课教学面临着新的挑战。针对学生学习起点不一的状况，对计算机基础课实施分级教学改革能加强学生自主学习能力的培养
【机 构】
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石河子大学商学院
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2007年1期
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