【摘 要】
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<正> 在学校中,尤其是在高等学校,工作的头绪多,存在的矛盾也多.曾经有人就某个重点大学的工作概括为十五个字,即研(究生)、大、中,小、幼(现有中学以下“子弟兵”六千多人),
【出 处】
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西南师范大学学报(人文社会科学版)
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<正> 在学校中,尤其是在高等学校,工作的头绪多,存在的矛盾也多.曾经有人就某个重点大学的工作概括为十五个字,即研(究生)、大、中,小、幼(现有中学以下“子弟兵”六千多人),(教职工的)生、老、病、死、退(休)、住、吃、钱(评工资)、学(子女上学)、治(治安保卫).虽然概括得还不够全面,但也足以说明学校是什么都得管,可见其工作之多而杂了.于是就产生了一个问题,在复杂的学校工作中,矛盾确实是很多的,但其
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