【摘 要】
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摘 要 阅读与写作是小学语文教学中的两个重头戏，是培养学生语文综合素养的重要内容。阅读与习作是相辅相成、相互促进、相互制约的有机整体，是小学语文教学的双翼双轮，并驾齐驱，相互发力，相互推动，缺一不可。可以说，没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。 关键词 阅读;习作;兴趣;方法 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（201
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摘 要 阅读与写作是小学语文教学中的两个重头戏，是培养学生语文综合素养的重要内容。阅读与习作是相辅相成、相互促进、相互制约的有机整体，是小学语文教学的双翼双轮，并驾齐驱，相互发力，相互推动，缺一不可。可以说，没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。
关键词 阅读;习作;兴趣;方法
中图分类号：G622
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摘 要阅读是思想的延伸。当我们因为阅读拥有了属于自己的一方天地，寻找到了精神的栖息之所，即使多年以后，书中的细节已经记不清，但是那一份沉淀在骨子里的气质，是不会随着时间消失的，这就是阅读的意义所在。 关键词阅读;理解 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）24-0201-01 主持人董卿说过这样一句话：“我始终相信，我读过的书都不会白读，它总会在未来某
摘 要当今课堂，读写结合越来越受到关注和重视。怎样让学生“写”有方法，“写”得精彩，我们就要想方设法把读和写有机结合起来，通过各种渠道、多种形式，使读写之间相互沟通，绿水长流。在语文教学中应注重读写结合，让课堂因读写而精彩。 关键词想象;情节;读写 中图分类号：I043 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）24-0171-01 叶圣陶先生说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐
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摘 要 数学课程是我们小学教育教学中的一门基础学科，它是思维与生活实际的高度统一。在我们全面进行素质教育的今天，在小学数学教学中渗透德育教育，对培养学生的良好道德习惯与学习能力具有十分重要的意义。本文通过探讨和研究在小学数学教学中进行德育教育渗透的作用，希望给大家带来一些思路和建议。 關键词 小学;数学教学;德育;培养;策略 中图分类号：G628，G40-012.9，C961，D045 文献标
摘 要 随着新课程标准的提出，如何提高学生的身体素质和综合能力也被提上了日程。兴趣是最好的老师，因此，在初中教育过程中，应把兴趣教学法融入到体育教学中去，以提高学生的课堂参与性，提高学生的综合素质和能力。 关键词 初中体育;兴趣教学;融入 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）21-0111-01 在教育过程中不管是什么学科都要坚持从学生的个性化需求出
摘 要 为了顺应新课标改革中提出的初中数学教育应与信息技术相结合的这一要求，我国教学方面开始加强了对几何画板的研究。几何画板作为一个可以供教师自己创造、制作课件的教学软件，不仅给教师的教学带来了方便而且教学环境也得到了很大的丰富，使得学生的数学成绩提升、教学功能有所优化。 关键词 几何画板;数学教学;实践思考 中图分类号：G622 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）20-
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摘 要 随着新课改的推进，有力地促进了教师队伍教学思维、观念、方式、方法的改变，更有助于培养学生的学习思维和学习方式。教师作为教学活动的操作者，是实施新课改的核心力量，需要在教学活动中不断反思和提高，这样才能适应新课改发展的要求，才能达到提高教师教学技能，改善学生的学习方式，培养学生的阅读、交流、探索、创新等方面能力。 关键词 新课标;高中数学;教学之我见 中图分类号：G632 文献标识码
摘 要 学困生的形成在很大程度上受学习兴趣的影响，兴趣不浓，探究欲望低下，自然会对语文学习产生乏倦，从而逐步造成“学困”。所以，基于小学生的年龄特征与知识的储备水平，在课堂教学中，培养学困生的学习兴趣尤为重要。本文主要从语文教学实际出发，探讨课堂教学中如何培养学生兴趣，从而促进后进生的转化。 关键词 小学语文;学困生;自身水平 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
摘 要 现阶段，素质教育迎来了蓬勃发展，体育教学也成为了素质教育的必修课，得到了教育界与社会各界的广泛认可，体能训练不仅让学生拥有一个健康的体魄，还能增强学生的心理素质，对实现学生全方面发展起到了积极的作用。 关键词 高中体育;体育教学;创新体育体系;体能训练 中图分类号：G804.85 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）27-0021-01 随着现代教育的不断创新