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高职《化工设备》是高职化工专业的一门重要专业课程，传统的高职化工教学方式比较单一，化工专业由于涉及到大量的化学方程式，内容繁杂枯燥，学生对于学习《化工设备》课程缺乏兴趣，这不仅影响了教师的教学质量，对学生的学习成绩也造成了影响。本文主要针对高职教师的教学实践，通过分析高职学生的学习特点和老师的教学情况，从而制定了一些高职《化工设备》课程的教学方式，希望能通过这些教学方式提升学生的学习兴趣和积极性，从而提高学生的学习成绩和未来就业实践能力。