【摘 要】
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我国实行的九年义务教育制中,美育（包括音乐、舞蹈、书法、美术等）是基础教育的重要组成部分。音乐教育是美育中占比重较大的一部分。普及音乐教育的重要意义也已受到全社会的
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我国实行的九年义务教育制中,美育（包括音乐、舞蹈、书法、美术等）是基础教育的重要组成部分。音乐教育是美育中占比重较大的一部分。普及音乐教育的重要意义也已受到全社会的重视。近年来,不仅许多师范院校增设了音乐专业,而且许多音乐学院也相继开设了 音乐师范专业。无疑,这将加快音乐师资培养的步伐,有利于全社会音乐水平的提高。 但高等师范院校的声乐教学究竟应该如何从中学音乐教育的实际出发,从培养合格的音乐师资出发,确定教学内容和形式,这是一个急待研究和解决的问题。从目前有关方面反馈的信息（包括高师声乐教研会上交流的
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