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期刊论文
计算机教学浅议
计算机教学浅议
来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:loganhuang
【摘 要】
:
【正】一、激发学生学习兴趣学习本身是一种枯燥乏味的思维活动。在教学中,我们不能把枯燥无味带给学生,要结合学生的年龄特征,充分利用计算机的特点,借助图片、声音、影像等
【作 者】
:
文治国
【机 构】
:
吉林省通化市技师学院
【出 处】
:
现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
:
2011年5X期
【关键词】
:
计算机教学
课堂目标
年龄特征
学习小组
自主学习意识
实践课
任务驱动
自学能力
分组教学
个体差异性
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【正】一、激发学生学习兴趣学习本身是一种枯燥乏味的思维活动。在教学中,我们不能把枯燥无味带给学生,要结合学生的年龄特征,充分利用计算机的特点,借助图片、声音、影像等媒体,巧妙的建立与课堂目标相对应的情景,引起学生学习的兴趣。讲解理论时,利用学生感兴趣的话题,将
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