【摘 要】
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目的:讨论早期教育与护理干预对婴儿生长发育的影响.方法:现随机选取在我院出生健康足月的新生儿132例作为研究对象,并分成实验组66例和对照组66例.实验组家长接受早期教育和
【机 构】
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长春市妇产医院 早教中心 吉林长春 130042
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目的:讨论早期教育与护理干预对婴儿生长发育的影响.方法:现随机选取在我院出生健康足月的新生儿132例作为研究对象,并分成实验组66例和对照组66例.实验组家长接受早期教育和护理培训,对照组家长未接受早期教育和护理培训,对两组婴儿家长的早期教育和护理知识的知晓率进行比较.同时对两组婴儿1岁时生长发育水平以及四病的发病率进行比较.结果:实验组婴儿家长早期教育自己护理知识知晓率明显高于对照组(P<0.01);实验组婴儿1岁时的身高,体重明显优于对照组(P<0.05);观察组婴儿1岁前四病的发生率明显低于对照组(P<0.05).结论:早期教育和护理培训可以提高家长相关知识的知晓率,促进婴儿生长发育,提高婴儿的健康水平.
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